музейное мероприятие

Университетское образование в г.Куйбышеве НСО:
Куйбышевский филиал НГПУ

19 ноября в России отмечается День преподавателя высшей школы. Праздник учрежден приказом Министерства науки и высшего образования РФ № 992 от 1 ноября 2021г. Дата выбрана в честь дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова, одного из основоположников отечественного образования и создателя Московского государственного университета.

Преподавать – это не только обучать и передавать знания, но и воспитывать интерес к этим знаниям, стремление узнавать новое, разжечь любознательность у своих учеников. Именно благодаря преподавателям высших школ, молодежь начинает интересоваться исследовательской работой, совершает прорывные научные открытия, создает новые технологии, а значит формируется кадровый резерв профессионалов для всех областей и сфер, которые определяют будущее страны.

Находясь на «передовой» российской и мировой науки, сохраняя высокое качество российского университетского образования, преподаватели высшей школы играют огромную роль и в формировании личности своих студентов, и в воспитании у них ответственной общественной и гражданской позиции, приверженности к традиционным духовно-нравственным ценностям. Вся эта деятельность требует выдержки и полной самоотдачи профессии.

…Существование и развитие сильных вузовских филиалов – это всегда символ престижности городов, возможность повышения их привлекательности для молодежи и населения в целом…

История высшего образования в России тесно связана с историей страны как таковой. Если в Российской империи учеба в университете была привилегией, доступной меньшинству состоятельных граждан, то в СССР процент выпускников ВУЗов начал стремительно расти: высшее образование получали примерно 20 – 22% жителей. Сейчас этот показатель еще выше – по данным Высшей школы экономики – 32,4% россиян в возрасте от 25 до 64 лет имеют высшее образование. Среди молодежи показатель еще выше – 41%. Получается, заветная «корочка» есть у порядка 46,5 млн человек, и это без учета людей младше 25 лет…

Куйбышевский филиал НГПИ был организован в феврале 1990г. в соответствии с Распоряжением Совета Министров СССР от 08 февраля 1990г. № 180-р, Распоряжением Совета Министров РСФСР от 21 февраля 1990г. № 200-р, Приказом Министерства народного образования № 50 от 02 марта 1990г. как филиал Новосибирского государственного педагогического института. На основании Приказа Министерства образования РФ № 312 от 26 июля 1993г. о переименовании Новосибирского государственного педагогического института в Новосибирский государственный педагогический университет Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического института приказом по Новосибирскому государственному педагогическому университету № 710-УМФ от 29 октября 1993г. переименован в Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета.

В настоящее время в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 18 марта 2016г. № 234 Куйбышевский филиал переименован в Куйбышевский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет» (КФ ФГБОУ ВО «НГПУ»).

Первым директором филиала был назначен Александр Ильич Савенков, кандидат педагогических наук, а в настоящее время – доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, который возглавлял филиал с 1990г. по 1993г., а преподавателями были приглашены ведущие специалисты в области педагогического образования из Новосибирского и Омского педагогических институтов: профессора А.Ж. Жафяров, Г.Я. Ярахмедов, В.Л. Селиванов, В.В. Алексеев, М.Н. Мельников; доценты В.М. Физиков, А.В. Парамзин, Г.И. Матвеева, З.А. Леденева и др.; перспективные учителя школ, преподаватели местных ссузов.

1 сентября 1990г. начались первые учебные занятия. На 1 курс было принято 150 человек на 2 факультета: математики и информатики и русского языка и литературы.

 «Первая сессия нового вуза»

(из газеты «Трудовая жизнь № 16 от 23.01.1991г.):

 «…непростая история рождения этого учебного заведения в небольшом городе, для которого появление его безусловно обернется духовными и материальными благами.

Естественно, надо только дать время и помочь филиалу стать самостоятельным высшим учебным заведением, к чему, собственно, уже сегодня стремится его руководство...

…Будущим учителям литературы и математики есть где и у кого набраться знаний, пройти педагогическую практику.

Можно с упоением слушать и учиться мастерству педагога у кандидата филологических наук, доцента Николая Сергеевича Уварова, ставшего уже любимцем филологов.

Весь учебный процесс здесь четко отлажен с первого дня, много индивидуальной работы со студентами. Все это благодаря постоянной заботе проректора по учебной работе Анатолия Валентиновича Хорева. На 160 студентов в филиале приходится 6 профессоров – докторов наук и 7 доцентов – кандидатов наук. Александр Ильич Савенков смело заявляет, что такого соотношения профессорско-преподавательского состава и студентов нет ни в одном педагогическом институте страны.

Савенков А.И.,
ректор КФ НГПИ, к.п.н. 1991г.
Фото Стацевич Н.Г.

Справедливости ради надо сказать о том, что подавляющее большинство педагогов с учеными степенями и званиями приезжают из Новосибирска. Живущих в Куйбышеве пока только двое: сам ректор, кандидат педагогических наук, да Н.С. Уваров. В ближайшее время ожидается переезд еще одного штатного сотрудника кандидата физико-математических наук…

…Невозможно себе представить высшее учебное заведение без библиотеки. Филиал НГПИ сейчас располагает книжным фондом в 10 тысяч экземпляров. Это, конечно, только начало в формировании институтской библиотеки. В наступившем году сюда будут регулярно поступать новинки из облкниготорга, с которым заключен соответствующий договор, а также 103 названия периодических изданий. Много хлопот в эти дни у заведующей библиотекой Нины Александровны Томиловой, занятой перевозкой фонда в новые помещения учебного комплекса. Надо спешить – идет первая сессия в филиале, как тут без книги обойтись. Волнуется Нина Александровна. волнуются преподаватели.

Н.А. Томилова,
зав. библиотекой КФ НГПИ. 1991г.
Фото Стацевич Н.Г.

А что же сами студенты? Студенты есть студенты, готовятся до последней перед сдачей экзамена минуты. Словом, все как в вузе. Ни пуха ни пера!»

(Н.Г. Стацевич, собст. корр. газеты «Трудовая жизнь») № 16 от 23.01.1991г.)

 

 

 

…Практически весь первый учебный год шло бурное строительство, студенты учились на базе Куйбышевского педагогического колледжа до февраля 1991г. и строили свой филиал, строили и учились, строили и учились… И уже через несколько месяцев, в конце первого учебного года, само здание, прилегающая территория, столовая, учебные аудитории стали «напоминать» учебное заведение. Но работа по благоустройству как внутри здания, так и снаружи продолжалась.

 

Видеохроника (Тырышкин В.Л.)
«Будущее строится сегодня:
старт КФ НГПУ 1991г.»:

https://drive.google.com/file/d/1lYRoVJ8_02lWCfcP46fryJxLtwXguTDE/view?usp=sharing

Уваров Н.С., к.ф.н., доцент
(первый профессорско-преподавательский состав)

 

Жафяров А.Ж, д.ф-м.н., профессор
(первый профессорско-преподавательский состав)

 

Водонаева В.К, д.ф-м.н., профессор
(первый профессорско-преподавательский состав)

Вторая половина 90-х годов ХХв. явилась для филиала периодом серьезного развития во всех сферах деятельности. И это на фоне мощных социальных проблем, при минимальном финансировании. Однако филиал стал важным образовательным и культурным центром города Куйбышев и прилегающих к нему районов западной части Новосибирской области.

В 1994г. исполняющим обязанности директора был назначен Хорев Анатолий Валентинович, который имел за плечами большой опыт руководителя.

1 сентября 1994г. в КФ НГПУ.
Встреча первокурсников с и.о. директора А.В. Хоревым
(поточная аудитория).
Фото Стацевич Н.Г.

 

1 сентября 1994г. в КФ НГПУ.
Встреча преподавателей и студентов
с и.о. директора А.В. Хоревым
(актовый зал).
Фото Стацевич Н.Г.

В 1995г. директором филиала становится Пономарёв Сергей Анатольевич, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования.

С февраля 2018г. по настоящее время коллектив филиала возглавляет Гутова Наталья Викторовна, доцент, кандидат филологических наук.

 

Савенков А.И., ректор КФ НГПИ

 

Хорев А.В., и.о. директора КФ НГПУ

 

Пономарев С.А., директор КФ НГПУ
(КФ ФГБОУ ВО «НГПУ»)

 

Гутова Н.В., директор КФ ФГБОУ ВО «НГПУ»

…Прошло 35 лет. За годы своего существования филиал занял собственную нишу в системе профессионального образования Сибирского региона, подготовив более семи тысяч дипломированных специалистов. Выпускники КФ НГПУ работают в образовательных учреждениях Новосибирской области и других регионов России, становятся победителями конкурсов «Учитель года» и «Сердце отдаю детям», а главное – обеспечивают детей сибирской глубинки качественным образованием и воспитанием.

Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «НГПУ» располагает современной материально-технической базой. Общая площадь зданий и сооружений составляет 6483 кв. м., из них в оперативном управлении – 6411 кв.м. (учебно-лабораторных площадей – 5752 кв. м.). Для организации отдыха, питания и занятий спортом для студентов и преподавателей филиала работают столовая на 100 мест, актовый зал на 267 мест; здравпункт, спортивный и тренажерный залы, стадион с беговыми дорожками и футбольным полем. В филиале 240 компьютеров, имеется 10 компьютерных классов с выходом в Интернет, 8 аудиторий оснащены современным мультимедийным, интерактивным и проекционным оборудованием. В остальных учебных аудиториях используются переносные мультимедийные демонстрационные комплексы.

В филиале обучаются студенты из 18 районов Новосибирской области, большинство студентов из близлежащих районов: Куйбышевского, Барабинского, Здвинского, Убинского, Северного, Венгеровского, Чановского.

Наряду с многолетней и плодотворной работой по подготовке кадров значимым направлением в деятельности Куйбышевского филиала ФГБОУ ВО «НГПУ» является дополнительное профессиональное образование педагогических работников. В соответствии с действующей лицензией разработаны, утверждены и реализуются 65 дополнительных программ, включающих программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки директоров школ, их заместителей, заведующих детскими садами, учителей, воспитателей.

Решая две проблемы – подготовки учителей для сельских школ и попутно кадров для социальной сферы – вуз выполняет значимую образовательно-культурную функцию. Куйбышевский филиал НГПУ успешно адаптируется в образовательном пространстве и динамично развивается, имея признание в регионе.

В настоящее время Куйбышевский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет» является обособленным структурным подразделением ФГБОУ ВО «НГПУ».

Филиал комплектует педагогические кадры по таким направлениям, как математика, информатика, русский язык и литература, иностранные языки, педагогика и психология. Специальное внимание уделяется подготовке учителей для сельских школ, что очень важно для обеспечения качественного образования в отдаленных районах области.

Завершинская Е.А.,
декан ФППО, к.ф.н.,
доцент кафедры филологии и методики обучения

Обучение идет на факультете психолого-педагогического образования (ФППО), который образован 5 июля 2018г. слиянием трех факультетов филиала: Факультета математики и информатики, Факультета психологии и Факультета филологии.

Новый факультет взял от своих предшественников самое лучшее: принципы работы и традиции. Факультет – это не название. Факультет – это люди, которые здесь работают и учатся. Поэтому новообразованный факультет сохранил сотрудников и студентов – главное достояние Куйбышевского филиала.

В настоящее время на факультете психолого-педагогического образования ведется обучение по трем направлениям и десяти ОП:

https://kf.nspu.ru/about_the_university/departments/

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2000г. –
«Становление и рост: 10 лет КФ НГПУ»

https://drive.google.com/file/d/1aTHG-jw59zKgJk4Ia6T9maT51ICxD2ia/view?usp=sharing

 

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2015г. –
«КФ НГПУ – 15 лет вдохновения и успехов»

 

 

 

\ 

 

    

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2010г. –
«От основания до сегодня: 20 лет КФ НГПУ»

https://drive.google.com/file/d/1aTHG-jw59zKgJk4Ia6T9maT51ICxD2ia/view?usp=sharing

 

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2015г. –
«Юбилей КФ НГПУ:
два с половиной десятилетия КФ НГПУ»

https://vkvideo.ru/video227594630_170835169

 

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2021г. –
«Взгляд назад: 30 лет КФ НГПУ»

 

 

 

 

Педагогический вуз как ценность российского образования:
КФ НГПУ в 2025г. –
«От основания до сегодня: 35 лет КФ НГПУ»
https://kf.nspu.ru

Из истории Куйбышевского филиала Новосибирского государственного педагогического университета:

«Куйбышевский филиал НГПУ был организован в 1990 году. Идея создания в городе Куйбышеве, дополнительно к действующему Новосибирскому государственному педагогическому институту, вынашивалась ещё с середины 1980-х годов. Новосибирский областной отдел народного образования очень беспокоил недокомплект, высокая «текучесть» и недостаточный квалификационный уровень педагогических кадров в школах западных районов области. Действующие педагогические училища в городах Карасуке, Куйбышеве, Татарске удовлетворяли потребности лишь в специалистах для начальной школы, с обеспеченностью же учителями-предметниками старших классов дело обстояло значительно хуже.

Деятельный человек, М.В. Овечкин, работавший тогда заведующим отделом народного образования Новосибирского облисполкома, некогда – выпускник Куйбышевского учительского института, настаивал на организации в городе Куйбышеве филиала Новосибирского пединститута. Аргументы в пользу создания филиала после некоторых сомнений возобладали и получили одобрение областного партийного руководства. Соответствующие ходатайства были направлены в Правительство страны, министерство народного образования. У идеи организации филиала сформировалась группа активных сторонников: В.А. Боков – председатель облисполкома, В.С. Косоуров – заместитель председателя облисполкома, Ю.В. Богомолов – первый секретарь Куйбышевского горкома КПСС, А.В. Докучаев – председатель Куйбышевского горисполкома. Надо признать, что было и немало скептиков по поводу успешности предпринимаемого эксперимента в условиях, связанных с его отдалённостью от научных и культурных центров, отсутствия необходимой кадровой, учебной базы, сложностью разрешения материальных и финансовых вопросов.

Вслед за распоряжениями Совета Министров РСФСР, решениями Министерства образования РСФСР, Новосибирского облисполкома в июле 1990 года ректором Новосибирского государственного педагогического института П.В. Лепиным был подписан приказ об открытии Куйбышевского филиала Новосибирского государственного педагогического института. Это событие сыграло важную роль в судьбе тысяч юношей и девушек, для которых учреждение филиала НГПИ сделало реальной возможность получения высшего педагогического образования, обучаясь недалеко от родного дома.

Директором филиала был назначен Александр Ильич Савенков, кандидат педагогических наук, работавший до этого старшим преподавателем Новосибирского государственного педагогического института. Для работы по совместительству в филиал были приглашены ведущие специалисты педагогического образования – профессора Р.И. Айзман, В.В. Алексеев, В.А. Далингер, А.Ж. Жафяров, В.Г. Леонтьев, М.Н. Мельников, В.Л. Селиванов, Г.Я. Ярахмедов; доценты З.А. Леденёва, Г.И. Матвеева, О.Н. Петрова, Е.В. Семенко, В.М. Физиков, Б.П. Черник и другие. По приглашению руководства филиала прибыли из других территорий страны на постоянную работу в составе филиала кандидаты наук В.К. Водонаева, А.П. Кострикина, А.С. Ростов, Н.С. Уваров, Н.П. Шаталова.

 К преподавательской работе были привлечены также лучшие, перспективные учителя местных школ, преподаватели средних специальных учебных заведений.

Первые годы деятельности филиала были сопряжены с большими трудностями организационного и финансово-хозяйственного характера, формирования профессорско-преподавательского состава, комплектования библиотечных фондов, оборудования. Собственного учебного помещения у филиала не было, он временно размещался на арендованных у Куйбышевского педагогического училища двух учебных аудиторий. Завершалось строительство учебного здания для Куйбышевского профтехучилища № 8 и его было решено передать вновь организованному филиалу НГПИ. 1 декабря 1990 года филиал обрел собственное учебное здание на улице Молодежной, 7.

В составе вновь организованного филиала было организовано два факультета: математики и русского языка и литературы с аналогичными специальностями. На первый курс принято 150 человек. Далеко не все из них тогда твердо верили, что их обучение завершится получением диплома о высшем образовании. Учебный процесс начался и сомнения постепенно стали рассеиваться. Была создана первая и пока единственная объединенная кафедра преподавателей, начал формироваться аппарат управления, произведена первая закупка оборудования. В 1993 году организован новый факультет: очень ожидаемый для школ факультет иностранных языков. На специальность «Иностранные языки» было принято 50 первокурсников на квалификацию: учитель английского и немецкого языков. Для организации систематической работы со старшеклассниками создан факультет довузовской подготовки. Большим событием в жизни филиала стал его первый выпуск. Более ста выпускников летом 1995 года впервые в истории Куйбышева получили дипломы о высшем профессиональном образовании.

В 1995 году в связи с отъездом директора А.И. Савенкова директором филиала был назначен С.А. Пономарев. Во второй половине 1990-х гг., несмотря на сложности финансово-бюджетного положения в стране, филиал активно развивался: открылись новые специальности: информатика, педагогика и психология, новые кафедры: педагогики, психологии, информатики, физической культуры, введена заочная форма обучения, организованы факультеты повышения квалификации и дополнительного образования и другие структурные подразделения. Значительное развитие получила библиотека филиала, формируясь в своеобразный информационный центр профессионального образования.

В 2010г. в вузе образовательная деятельность осуществлялась уже по пяти специальностям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: «Математика с дополнительной специальностью», «Информатика с дополнительной специальностью», «Русский язык и литература», «Иностранный язык с дополнительной специальностью», «Педагогика и психология». На трех факультетах (факультет филологии, факультет психологии, факультет математики и информатики) обучалось около 1500 студентов, из которых около 60% – жители сельской местности. Всего в филиале к 2010 году было подготовлено более четырех тысяч дипломированных специалистов. Выпускники КФ НГПУ успешно трудоустраивались в образовательных учреждениях Новосибирской области, процент трудоустройства по полученной специальности достигал 60%, что значительно выше аналогичного показателя в вузах Новосибирска. Двадцать шесть из них защитили кандидатские диссертации, более 50 стали победителями областного и районных конкурсов «Учитель года», Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям», Всероссийского конкурса социальных технологий и научных исследований.

В филиале создана современная вузовская библиотека, фонд которой насчитывает более 120 тыс. единиц хранения по различным отраслям знаний. В условиях отдаленности филиала от крупных городов роль и значение библиотечного обслуживания особенно возрастает, поэтому комплектованию ее фонда придавалось большое значение. К услугам читателей два абонемента: учебной и научной литературы, художественной литературы; информационно-библиографический центр, в структуру которого входят справочно-библиографическая и информационная служба, а также зал электронных и информационных ресурсов.

В повседневной жизни филиала все большее значение стала приобретать научно-исследовательская деятельность преподавателей и студентов. Исследования проводились по педагогике, психологии, языкознанию и математике. Начала действовать лаборатория конструктивного обучения математике, организованы научные кружки и проблемные группы. Систематически организуются конференции, конкурсы, недели науки. Студенты и преподаватели не раз становились победителями и призерами конкурсов различного уровня. Общий объем ежегодных публикаций преподавателей составил около 200 печатных листов. Обретен опыт международного сотрудничества в рамках знакомства с системой образования, реализации пилотных проектов, стажировок, в том числе в США, Германию, Италию, Францию, Финляндию, Швецию.

С целью создания в филиале среды, направленной на реализацию творческого потенциала студентов, сформирована система воспитательной работы, включающая в себя совет по воспитательной работе, творческие объединения. Специфика подготовки специалиста педагогического образования потребовала организации в филиале Школы подготовки вожатых с последующим трудоустройством лучших слушателей в детские оздоровительные центры и лагеря Новосибирской области и других регионов РФ («Орленок», «Океан»). В филиале введена система мероприятий, направленных на привитие студентам навыков организаторской работы, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Созданы хорошие условия для спортивно-массовой и оздоровительной работы. За годы деятельности филиала из числа студентов подготовлено 3 мастера спорта России, 5 кандидатов в мастера, более 40 перворазрядников по различным видам спорта. Материальная база оснащена современным оборудованием, что позволяет поддерживать интерес к активным занятиям физкультурой и спортом, стимулировать мотивацию студентов на здоровый образ жизни.

Куйбышевский филиал стал подлинным центром образования и культуры для западных районов Новосибирской области. Несмотря на сложные экономические условия, создавшиеся в стране, продолжает успешно решать важнейшую государственную задачу: подготовку специалистов с высшим педагогическим образованием для учреждений образования, воспитания региона.»

(С.А. Пономарёв, кандидат педагогических наук)
(По материалам региональной научно-практической конференции
«Московско-Сибирский тракт: история и современность, взгляд в будущее».
22 мая 2015г., г.Куйбышев Новосибирской области)

Любимый вуз, с юбилеем!

В стенах любимой альма-матер
Настал торжественный момент!
Наш дорогой преподаватель,
Позвольте сделать комплимент!
Два раза в год, зимой и летом,
Мы к Вам на сессию спешим
И тянем руку за билетом,
Но мы при этом не дрожим!
Бояться странно и нелепо:
Хотя заслуг не сосчитать,
Для нас Вы больше друг, …
…Любовь не передать словами,
В них наши чувства не вложить,
Спасибо Вам за то, что с нами,
За то, что научили жить!

(https://www.prikol32.ru/pozdravlenia/uchitel_vuza.php)

 

Савенков А.И. Нач. ХХIв.

Слово о первом ректоре:

В настоящее время Александр Ильич Савенков – советский и российский психолог и педагог, специалист в области диагностики и развития детской одаренности, обучения одаренных детей, психологии исследовательского обучения, создатель научной школы «Психология одаренности и творчества», доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (2016), академик РАО (2024).

Родился 25 сентября 1957г. в селе Верх-Ирмень Ордынского района Новосибирской области. В 1974г. окончил школу №1 города Бердска Новосибирской области. В 1979-1980 гг. служил в Советской армии, в войсках связи. В 1983г. окончил художественно-графический факультет Новосибирского государственного педагогического института.

В 1988г. окончил очную целевую аспирантуру при Московском государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина и научным руководством доктора педагогических наук, профессора Т.С. Комаровой защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме «Формирование общественной направленности у младших школьников в процессе внеклассной изобразительной деятельности».

В 1990г. был назначен на должность ректора Куйбышевского филиала Новосибирского государственного педагогического института.

В 1997г. окончил очную целевую докторантуру при Московском педагогическом государственном университете и защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по теме «Педагогические основы развития продуктивного мышления одаренных детей». Научный консультант – доктор психологических наук, профессор академик РАО А. М. Матюшкин.

В 2002г. защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора психологических наук по теме «Развитие детской одаренности в условиях образования».

В настоящее время – директор Института педагогики и психологии образования МГПУ, заведующий общеинститутской кафедрой психологии образования. Преподаватель факультета дистанционного обучения МГППУ.

В 2012г. окончил магистратуру МПГУ по направлению «Психология».

В 2016г. избран членом-корреспондентом Российской академии образования.

А.И. Савенков – автор более 340 научных публикаций по проблемам психологии и педагогики.

24 октября 2024г. в Российской академии образования состоялось общее собрание членов РАО, в ходе которого прошли выборы членов Академии. По итогам голосования директор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, заведующий Лабораторией проблем непрерывного развития педагогических кадров РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор Александр Ильич Савенков был избран академиком РАО.

Научно-педагогическая деятельность

Является одним из ведущих в стране специалистов в области психологии детской одаренности и творчества, обучения одаренных детей, диагностики и развития интеллектуально-творческого потенциала личности детей младшего возраста, исследовательского и проектного обучения, а также одним из известных специалистов в области теории и практики подготовки педагогических кадров для системы образования РФ. Его научные труды посвящены вопросам: диагностики и развития детской одаренности, исследовательского и проектного обучения, развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка средствами познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности. Основные направления его научных изысканий: подготовка педагогов к руководству исследовательским и проектным обучениям школьников, психология исследовательского поведения ребенка, методология подготовки педагогов к диагностике и развитию познавательных способностей и потребностей школьников, теория и методика исследовательского и проектного обучения детей.

Автор широко применяемых в отечественной образовательной практике научных работ и научно-методических разработок по когнитивному развитию личности ребенка в современной образовательной среде, организации и методике учебно-исследовательской и проектной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ряд его научных и учебно-методических работ посвящен проблематике педагогического образования: развитию профессионализма педагога, модульному построению образовательных программ в педагогическом университете, диверсификации содержания образования будущих педагогов, руководству учебным структурным подразделением университета, рефлексивно-деятельностному подходу к обучению будущих педагогов, сопровождению исследовательской и проектной деятельности школьников.

Ведет экспериментальную работу в образовательных учреждениях города Москвы. По его методикам развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка, методикам исследовательского и проектного обучения (опубликованы издательством «Учебная литература», корпорации «Федоров», город Самара) работают педагоги и детские практические психологи во всех регионах России. Он является разработчиком и руководителем экспериментальных образовательных программ: «Одаренный ребенок в массовой школе», «Развития исследовательских способностей учащихся», реализуемых в школах Москвы, Екатеринбурга, Хабаровска, Южно-Сахалинска, Арзамаса, Орска, Самары, Якутска и др. А.И. Савенковым опубликовано более 390 научных и учебно-методических публикаций по проблемам педагогики и психологии образования, из них более ста научных и учебно-методических работ, посвящены проблемам подготовки педагогов к исследовательскому и проектному обучению школьников.

А.И. Савенков является председателем диссертационного совета по педагогическим наукам при Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», а также членом диссертационного совета по наукам об образовании Научно исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Практическая деятельность

Практическая деятельность А.И. Савенкова тесно связана с подготовкой педагогов и практических психологов для системы образования, прежде всего, к работе в сфере когнитивного развития учащихся разных возрастов, формирования и развития у них исследовательских способностей и культуры мышления, не как частных когнитивных инструментов, а как особого стиля жизни. В научных работах А.И. Савенкова нашли широкое отражение вопросы методологии, теории и практики подготовки педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников.

А. И. Савенков – автор образовательной программы и председатель жюри Всероссийского конкурса «Исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я исследователь», проводимого с 2005г. А.И. Савенков входит в состав группы экспертов в области развития социальной инфраструктуры детства, индустрии детских товаров, безопасности информационной и детской продукции. С момента организации А.И. Савенков является сопредседателем экспертного совета Национальной премии детских товаров «Золотой медвежонок» (2010).

Общественная деятельность

В течение своей трудовой деятельности участвовал в работе государственных органов России: работал помощником члена Совета Федерации (в комитете по образованию) В.С. Косоурова, на общественных началах; членом экспертного совета Комитета Совета Федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике; членом группы экспертов в области развития социальной инфраструктуры детства, индустрии детских товаров, безопасности информационной и детской продукции; членом Экспертного совета Комитета по вопросам семьи, женщин и детей Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. В настоящее время А.И. Савенков является членом Координационной группы по вопросам дошкольного образования при Министерстве просвещения РФ.

А.И. Савенков – Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (2014); Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (2022).

Подбор материала – И.Н. Гайер,
начальник научно-просветительного отдела